Text

Memahami Perjanjian Lama II

---

Buku- buku pengantar Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru karya John Drane telah menerima sambutan yang luas: setengah juta eksemplar telah dicetak di seluruh dunia dalam lebih dari lima belas bahasa. sekarang materi tentang Perjanjian Lama telah direvisi bagi penerbitan buku baru ini. Sambil sungguh-sungguh memperhatikan perkembangan kesarjanaan masa kini, dan setia kepada teks adn detail historis, seri buku Memahami Perjanjian Lama ini akan merangsang rasa ingin tahu dan bersifat informatif, baik bagi para pembaca individual maupun bagi sekolah-sekolah dan maupun universitas.

Volume kedua buku Memahami Perjanjian Lama ini memuat empat pasal terakhir dari bagian besar pertama buku ini: Kisah Perjanjian Lama. Pasal lima menyoroti keadaan keadaan Israel pasca Salomo yang kini terbagi dua menjadi kerajaan Israel Utara dan Yehuda, hingga kejatuhan Samaria. Pasal ini juga memberi perhatian kepada aspek-aspek politik internasional waktu itu dan pemberitaan beberapa nabi dari masa itu. Kondisi Yehuda yang sendirian setelah kejatuhan Samaria menjadi pokok pembahasan pada pasal enam. Pasal ini kembali memberikan tinjauan historis tentang para nabi yang berkarya pada masa tersebut. Zaman pembuangan dan pasca pembuangan menjadi pusat perhatian pasal tujuh; zaman ketika umat Yehuda berjuang untuk mempertahankan jati diri dan kesetiaan kepada Allah mereka. Pasal kedelapan menjadi penutup dari pengantar historis zaman PL, dengan menelusuri sejarah PL pada masa menjelang zaman Perjanjian Baru.

---

Availability

Detail Information

Series Title

Dari Kerajaan Terpecah Sampai Pasca Pembuangan

Call Number

221.9

Publisher

Jakarta : Penerbit Yayasan Persekutuan Pembaca Alkitab., 2002

Collation

Soft Cover, 137 hlm, 16,5x23,7cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

979-3240-02-4

Classification

221.9

Content Type

text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

1

Subject(s)

-

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

John Drane

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment